畫荻丸熊的成語故事

拼音huà dí wán xióng

基本解釋用以稱贊母親教子有方。

出處宋歐陽修幼時，母鄭氏以荻畫地教子讀書。唐柳仲郢幼嗜學，母韓氏用熊膽和制丸子，使郢夜咀咽以提神醒腦。清章學誠《文史通義古文十弊》：“抑思善相夫者，何必盡識鹿車鴻案？善教子者，豈皆熟記畫荻和丸？”

畫荻丸熊的典故

宋代文學家歐陽修年幼時，因家里十分貧窮不能上學讀書，他的母親用蘆葦桿在沙地上寫寫畫畫，教他認字讀書。唐朝柳仲郢年幼時刻苦讀書，他的母親用熊膽制成丸子，讓柳仲郢夜間含在嘴里以提神醒腦，努力讀書，終于學有所成。

成語	歷史出處
干凈利落	趙樹理《李家莊的變遷》：“不是老人家，誰能做這樣干凈利落？”
脆而不堅	毛澤東《改造我們的學習》：“華而不實，脆而不堅。”
謳功頌德	西漢·司馬遷《史記·周本紀》：“民皆歌樂之，頌其德。”
人面獸心	東漢班固《漢書匈奴傳贊》：“夷狄之人貪而好利，披發左衽，人面獸心。”
活蹦亂跳	曹禺《日出》第四幕：“我一定可以把小東西還是活蹦亂跳地找回來。”
兵無常勢	先秦孫武《孫子虛實》：“夫兵形象水，水之形，避高而趨下；兵之形，避實而擊虛。水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢，水無常形；能因敵變化而取勝者，謂之神。”
連編累牘	清魏子安《花月痕》第三回：“雖終日兀坐車中，不發一語，其實連編累牘也寫不了他胸中情緒。”
花拳繡腿	清·錢彩《說岳全傳》第69回：“只見張國乾縛得花拳繡腿，戚光祖、戚繼祖兩個教師在后面跟著，走上臺來，兩邊坐定。”
一寸光陰一寸金	唐王貞白《白鹿洞》：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”
救經引足	荀況《荀子仲尼》：“志不免乎奸心，行不免乎奸道，而求有君子圣人之名，辟之是猶伏而咶天，救經而引其足也。”