學無止境 |
指學業上是沒有盡頭的,應奮進不息。 |
束手無策 |
策:辦法。就像手被捆住一樣;一點辦法也沒有。 |
安內攘外 |
原就藥的療效而言。后多指安定內部,排除外患。 |
零光片羽 |
比喻珍貴事物的一小部分。 |
難以置信 |
不容易相信。 |
鳳毛麟角 |
鳳;麟:鳳凰、麒麟;是傳說中珍禽異獸。鳳凰身上的羽毛;麒麟頭上的犄角。比喻珍貴、稀少的人或事物。 |
藏形匿影 |
藏、匿:隱藏。隱藏形跡,不露真相。 |
語不驚人 |
語:言語,也指文句。語句平淡,沒有令人震驚的地方。 |
白發蒼蒼 |
蒼蒼:灰白色。形容年邁而頭發花白。 |
通俗易懂 |
廣大人民群眾都能懂得。 |
立竿見影 |
立起竿子馬上就可以見到竿的影子。比喻立見功效。 |
切樹倒根 |
比喻徹底。 |
二三其意 |
即三心二意。指心意不專一,反復無常。 |
匪夷所思 |
匪;即“非”;不是;夷:通“彝”;法度、常規;引申為尋常的;一般的。不是根據常理所想象出來的。形容人的思想、言談、技藝、事情等離奇;超出尋常。 |
高山仰止,景行行止 |
高山:比喻高尚的品德;止:語助詞;景行:大路,比喻行為正大光明。仰望著高山,效法著大德。比喻對高尚的品德的仰慕。 |
臨危授命 |
面對危急時勇于獻出生命。 |
師嚴道尊 |
為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記 學記》:“凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。”宋 韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。” |
面授機宜 |
面:當面;授:教;傳授;機宜:適應時機的對策、辦法。當面教給應采取的機密的對策或措施。 |
過五關斬六將 |
比喻克服重重困難。這是《三國演義》中描寫關羽的故事。 |
打開天窗說亮話 |
比喻無須規避,公開說明。 |
進退維谷 |
維:語氣助詞。谷:比喻困難處境。進和退都處于困難的境地。 |
書不釋手 |
手里的書舍不得放下。形容勤學或看書入迷。 |
有機可乘 |
機:機會;乘:趁。有空子可鉆。指客觀上提供了可以用來達到某種目的的機會。 |
變化無方 |
方:方向,引申為準則。善于變化沒有固定的方向或程式。形容行動不因循守舊,變化多端。 |
強顏歡笑 |
心里不暢快,但臉上勉強裝出喜笑的樣子。 |
將錯就錯 |
將:依順;順從;就:遷就。既然錯了;索性就順著錯誤做下去。 |
一時無兩 |
無兩:沒有第二個。即沒有可以相比的。 |
大顯神通 |
神通:原為佛教用語;指無所不能的力量;今指極其高超的本領。形容充分顯示出高超的本領。 |